先に結論:「先読み3秒 → 文骨格7秒 → 消去法5秒」の型を、頻出30ルールに当てはめるだけ。
これで1問20秒・合計10分±1分を安定化 → Part 7に時間を回せます。
この記事のゴール(90秒で把握)
- TOEIC Part 5 文法対策の解法フローを習慣化
- 頻出30ルールを“見た瞬間に落とせる”レベルまで定着
- 2週間 or 4週間いずれの学習プランでも回せる
こんな人に刺さります
- Part 5が遅くてPart 7がいつも足りない
- 品詞・前置詞・時制の迷いが消えない
- 何をどう練習すれば伸びるか順番が不明
Part 5の全体像(図解イメージ)
[短文空所補充30問] ──► [品詞/語法/語彙] ──► [1問20秒]
│ │
└─ 先読み3秒 ─ 文骨格7秒 ─ 消去5秒 ─ 検証5秒
- 出題:品詞・語法・時制・一致・前置詞・接続詞・関係詞・語形成
タイムマネジメント(保存版テーブル)
タスク | 目安時間 | コツ |
---|---|---|
選択肢の先読み | 3秒 | 語尾で品詞を秒判定(-tion/-ment=名詞、-ly=副詞) |
**文骨格(S+V)**発見 | 7秒 | 前置詞句・関係節は括弧で隠し、核だけ読む |
第一候補を入れて通読 | 5秒 | 意味破綻・単複不一致・時制ズレを感知 |
消去法 | 5秒 | 品詞×語法×一致の“根拠”で落とす |
迷ったら | 15秒 | マーク→後回し(戻り時間を作る) |
基準:1問20秒/全30問=約10分。速度が崩れたら最優先でスキップ。
解法の“型”5ステップ(テンプレ化)
STEP1|先読み(3秒)
- 語尾と形で名・形・副・動を判定
- 動詞は**時制・態(be+p.p. / have+p.p.)**をチェック
STEP2|文骨格(7秒)
- 例:The report (which was finalized yesterday) ___ submitted by the manager.
→ S: The report / V: was / 受動完成の形が来そう
STEP3|第一候補を入れて読む(5秒)
- 目と脳で意味破綻を確認(音読イメージでOK)
STEP4|消去法(5秒)
- 品詞不一致/語法相性NG/主述不一致を機械的に落とす
STEP5|検証(+α)
- 単数・複数、冠詞、比較than/as、否定語(hardly等)を最終確認
ミニ例題
The board members were highly ___ with the presentation.
(A) satisfy (B) satisfactory (C) satisfaction (D) satisfied
→ be + 過去分詞で“人が~された状態”:(D) satisfied。
satisfactoryは“物が満足できる”。
頻出30ルール(要点だけ一望)
分野 | キー規則(覚える順) |
---|---|
品詞 | 形容詞は名詞修飾/副詞は動詞・形容詞・副詞修飾/friendly, costlyは形容詞 |
動詞形 | 助動詞+原形/to不定詞と動名詞は相性(decide to / enjoy -ing)/受動be+p.p. |
一致 | each/every=単数/a number of=複数・the number of=単数 |
時制 | 現在完了×since/for/過去完了=過去より前 |
代名詞 | 格(主/目/所有)/関係詞の主語欠落に注意 |
前置詞 | by=期限/手段、for=期間/目的、during=期間中、between/amongの区別 |
接続詞 | 等位:and/but/or/so/従属:because/although/if/when/that節の同格/目的 |
比較 | as…as/比較級-er than/最上級the -est/so/such … that |
語形成 | 接頭:un-/re-/pre-/inter-/over-/接尾:-tion/-ment/-ity/-able/-al/-ous/-ive |
TIP:この表+例題の反復で7割は機械処理可能。残りは語彙と慣用で詰める。
よくあるミス → その場で直すチェックリスト
- -ly=全部副詞と思い込む → friendly/costlyは形容詞
- each/everyで複数動詞を置く → 単数に
- the number of と a number of を混同
- 前置詞+形容詞で空所を埋める → 名詞/名詞句を置く
- 完了形+明確な過去時(yesterday等)の併用
- 受動/能動の取り違い(by+人の有無)
- 関係詞で主格/目的格の抜け
2週間/4週間プラン(コピペ運用OK)
2週間(総10–15h)
期間 | メニュー | 目安 |
---|---|---|
Day1–2 | 頻出30ルールをノート化 | 90分×2 |
Day3–5 | 出る1000(品詞/時制/一致を横断) | 50問/日 |
Day6–7 | 公式問題集Part5をabceedで復習 | 2セット |
Day8–10 | 弱点(前置詞/関係詞など)集中演習 | 40問/日 |
Day11–14 | 20秒/問タイムアタック+誤答の根拠を言語化 | 模試×2 |
4週間(総25–30h)
週 | メニュー | 目安 |
---|---|---|
1 | 品詞×文骨格の瞬断訓練+金フレでコロケーション | 毎日30–45分 |
2 | 出る10001周(100問/日) | 5日 |
3 | 公式×abceedで本番速度化(音声も活用) | 2–3セット |
4 | 模試+誤答ノート完成→苦手のみ再演 | 模試×2 |
筆者実践:平日30–60分/金曜=本番形式/前日2–3時間+リラックス。2か月で845点到達(750→845)。
教材×アプリ×AIの役割マップ(最短構成)
ツール | 役割 | 使いどころ |
---|---|---|
金のフレーズ | コロケーション・派生語 | 朝活で音読/暗記 |
出る1000 | 文法・語法の根拠化 | 毎日ドリルで“型”を固定 |
公式問題集 | 本番同等の文脈・頻出構文 | 仕上げと速度調整 |
abceed | タイムアタック/弱点可視化 | “20秒/問”の体にする |
ChatGPT | 誤答の理由説明/類題生成 | 根拠と言い換えの強化 |
ミニ模試(5問・即答型)
- The company is seeking a more ___ solution to reduce costs.
A. effect B. effective C. effectively D. effectiveness
解説:名詞solutionを修飾するのは形容詞。
- The technician ___ the device before shipping it.
A. inspect B. inspected C. inspecting D. inspection
解説:過去の一点 → 過去形。
- Employees are encouraged to submit reports ___ Friday.
A. at B. in C. on D. by
解説:期限はby。
- The brochure, ___ was designed by our intern, received praise.
A. that B. which C. who D. where
解説:非制限用法 + 先行詞“物”=, which。
- There ___ a number of applicants for the new position.
A. is B. are C. has D. have
解説:a number of + 複数名詞=複数扱い。
語形成・接頭辞/接尾辞(暗記テーブル)
種類 | 例 | 意味の傾向 |
---|---|---|
接頭辞 | re-, pre-, sub-, inter-, over-, under- | 再/前/下/相互/過度/不足 |
接尾辞(名詞) | -tion, -ment, -ness, -ity | 動作/状態/性質 |
接尾辞(形容詞) | -al, -ous, -ive, -able/-ible | 性質/傾向/可能 |
接尾辞(副詞) | -ly | 方法/程度 |
名詞化 | decide → decision | 動作→名詞 |
形容詞化 | economy → economic/economical | 名詞→形容詞 |
副詞化 | quick → quickly | 形容詞→副詞 |
就活的メリット(スコアを“使える力”に)
- メール/報告書の精度:前置詞・一致・比較が“実務の読み違い”を防ぐ
- スコアの底上げ:Part 5安定=リーディング全体が押し上がる
- まずは就活関連記事で目標スコアと活かし方を確認
運営者の実体験(信頼性)
明治大学生/2か月で845点。平日30–60分、金曜は模試、前日は2–3時間演習+リラックス。
伸びた要因は**「型×頻出×反復」**。出る1000で根拠を固め、金フレで語彙を補完、公式×abceedで速度を作り、ChatGPTで誤答の言語化。
関連記事(内部リンクで回遊アップ)
- パート別:
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FAQ(よくある質問)
Q1. 語彙問題はどう伸ばす?
A. 金フレの見出し語+派生語をセット暗記。出る1000でコロケーションの根拠を固める。
Q2. 1問20秒が守れない。
A. 先読み3秒 → 文骨格7秒 → 消去5秒の順を固定。迷ったら15秒で撤退。
Q3. 品詞と意味、どちらを先?
A. 品詞→意味の順。先に意味へ行くと迷いが増えます。
Q4. 教材の順番は?
A. 出る1000(ルール)→金フレ(語彙)→公式(実戦)→abceed(速度)。
Q5. AIやアプリは必須?
A. 必須ではないが生産性は段違い。誤答の理由化・類題生成が速い。
Q6. 就活で有利なスコア帯は?
A. 600–700で差が出始め、750–800で安定した書類通過が期待。
まとめ(明日からのToDo 5つ)
- 本記事の頻出30ルールを単語帳化
- 出る1000を100問/日で回す
- 公式×abceedで20秒/問の速度を体に入れる
- 金フレでコロケーションと派生語を補完
- 週1の本番模試+誤答ノート(根拠を書く)
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